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INICIAÇÃO CIENTÍFICA
A Iniciação científica é uma expressão que pretende uma ação de fomento a pesquisa científica para os alunos da graduação, já que os novos saberes e todas as tecnologias nascem deste processo.
A pesquisa científica é fundamental como recurso e fonte de processos para um país.
Dela, dependem as nações para se desenvolverem, se reconhecerem, resolverem seus entraves e descobrirem novas possibilidades.
No caso da Educação Infantil e do Ensino Fundamental devemos falar em Alfabetização Científica.
Alfabetização porque a ciência é uma linguagem e a proficiência nesta linguagem nos possibilita entendimento dos fenômenos e a possibilidade de atuação no mundo.
Estar alijado destes conhecimentos e mensagens, nos torna ignorantes e à marginal ao mundo das coisas.
Não há cidadania sem entendimento e atuação da e na realidade em que vivemos.
Alfabetizar cientificamente é tornar o sujeito capaz de reconhecer e utilizar com eficiência esta linguagem humana que é a ciência.
Mas o domínio dessa linguagem é um processo decorrente, não apenas na imersão no mundo das coisas, na natureza, onde estamos todos, mas na sistematização de um conjunto de códigos, de observação, dedução de possibilidades e de causas, na vivência de uma cultura científica e em um fazer científico.
Ninguém hoje discute a eficiência de se ensinar línguas, desde a mais tenra infância. É fato notório que a construção e desenvolvimento do cérebro, para a eficiência deste domínio do idioma, precisa, basalmente, estar banhado em sons, palavras e conceitos desta cultura.
Assim os fonemas específicos à lingua vão se tornando corriqueiros e facilmente reconhecidos e reproduzidos.
Cedo, os músculos da língua e da mandíbula se tornam capazes de se posicionar para reproduzir palavras e este “chão” de familiaridade se abre a muitas possibilidades de uso da língua.
Como podemos ensinar a língua estrangeira sem conhecermos o idioma ? Como Alfabetizar cientificamente sem a competência de pensar cientificamente?
É nesse nicho que a Ecobé encontrou seu papel social: imergir nossos alunos em uma cultura de apropriação do fazer científico, ajudando-os a dominar esta linguagem de entendimento e atuação no mundo.
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