EcoMaker – Imaginar, Construir, Criar e Aprender

A metodologia de ensino-aprendizagem desenvolvida na Ecobé se sustenta em cinco pilares, Ciência, Arte, Prática, Cotidiano e Transcendência, que para nós resume o objetivo principal deste processo e aponta nossa bússola na direção de reconhecermos o propósito que move nossas ações: ensinar para quê? E porque?

Etimologicamente, educar significa conduzir para fora, no sentido de despertar potenciais, vincular a individualidade ao mundo das coisas, ampliando talentos e vocações. Infelizmente, historicamente não foi isto que se deu.

De acordo com Sir Ken Robinson a educação desloca muitas pessoas de seus verdadeiros talentos.

Os recursos humanos são como recursos naturais. Eles não estão por aí, na superfície, mas você deve criar circunstâncias para que eles se mostrem.

E porque a educação formal não tem sido capaz de despertar potenciais em diversidade? Porque vivemos uma crise de recursos humanos e inovação? A nossa natureza talvez explique o fato:

O diagrama do homúnculo é um artifício das Neurociências para que possamos entender o peso dos sentidos para a nossa percepção de mundo.

Mãos e lábios enormes denotam a dependência evolutiva destas ferramentas sensoriais para o aprendizado e interação com o mundo das coisas.

Nosso potencial de aprendizado está simbolicamente representado nesta alegoria: aprendemos e apreendemos o mundo principalmente com as mãos!

É como se diz no ditado, atribuído a Confúcio, um livre pensador chinês nascido no ano de 551 a.C: ” Quando eu ouço, eu esqueço. Quando eu vejo, eu lembro. Quando eu faço, eu entendo!”.